ET

Lycée Orientation lycée

Que faire et comment s’orienter après le collège

Lycée Clément Ader

A kind of Atwood’s machine is built from two cylinders of mass m1 and m2; a cylindrical pulley of mass m3 and radius r; a light, frictionless axle; and a piece of light, unstretchable string. The heavier mass m1 is held above the ground a height h and then relased from rest.

1. Draw a free body diagram showing all the forces acting on …
1. the heavier mass
2. the lighter mass
3. the pulley
2. Write the equation stating Newton’s second law of translational motion for …
1. the heavier mass
2. the lighter mass
and rotational motion for …
3. the pulley
3. Determine the translational acceleration of …
1. the heavier mass
2. the lighter mass
and the rotational acceleration of …
3. the pulley
4. Determine the tension in the side of the string connected to
1. the heavier mass
2. the lighter mass
and the upward force of the axle on …
3. the pulley
5. Lastly, determine …
1. the time it takes for the heavier mass to reach the ground
2. its speed on impact
3. the rotational speed of the pulley at this time

……………………………………………

The top shown below consists of a cylindrical spindle of negligible mass attached to a conical base of mass m = 0.50 kg. The radius of the spindle is r = 1.2 cm and the radius of the cone is R = 10 cm. A string is wound around the spindle. The top is thrown forward with an initial speed of v0 = 10 m/s while at the same time the string is yanked backward. The top moves forward a distance s = 2.5 m, then stops and spins in place.

Using rotational dynamics (and kinematics) determine …

1. the moment of inertia I of the top (essentially, the moment of inertia of a cone)
2. the tension T in the string
3. the final angular velocity ω of the top
4. the length l of string wound around the spindle

………………….
here

 http://physics.info/rotational-dynamics/…

Eureka! shows viewers how a pulley works to lift a heavy object. If you double the number of ropes supporting the weight, you double the mechanical advantage.

The Pulley τροχαλία Φυσική Βίντεο Μαθήματος

Little Britain Kelsey Grammar School All scenes in 1

The complete selection of Kelsey Grammar School scenes from little britain.

This sketch was based on a teacher in my school

Ha ha my old Maths teacher was exactly like this… esp the book throwing

[ ] Aula Cultural - normas 2009-10.pdf 14-Oct-2009 14:33 48K
[ ] Biorrefinería.pdf 18-Jan-2010 13:46 127K
[ ] Durero Un genio entre dos mundos.pdf 18-Jan-2010 13:46 146K
[ ] El tapón de corcho, Más que una tradición.pdf 02-Dec-2009 14:52 135K
[ ] El tapón de corcho, Más que una tradición.pdf 18-Jan-2010 13:46 135K
[ ] La arquitectura de los museos.pdf 18-Jan-2010 13:46 108K
[ ] La guerra fría.pdf 03-Nov-2009 11:09 142K
[ ] Los moriscos españoles (4º centenario de su expulsión).pdf 03-Nov-2009 11:09 140K
[ ] Otzi, el hombre prehistorico del glaciar.pdf 19-Jan-2010 14:46 79K
[ ] Paisajes de la memoria.pdf 12-Jan-2010 15:47 163K
[ ] Programa Aula Cultural 2009-10.pdf 18-Jan-2010 13:46 201K
[ ] Sencillamente la Luna.pdf 23-Nov-2009 15:28 108K

 http://www.med.uva.es/~aulac/ftp/

1. Tre spostamenti vettoriali consecutivi hanno componenti
rispettivamente s1 = (2.4, 0.5)m s2 = (−4.6, 3.3)m ed
s3 = (−2.8, −15.8)m. Qual’`e lo spostamento risultante?
￿ a: (9.8, 19.6) m
￿ b: (−5, −12) m *****
￿ c: (4.2, −12) m
￿ d: (−5, −11.2) m
2. Due vettori a e b, aventi verso opposto, hanno modulo
5 m e 7 m rispettivamente. Il prodotto vettoriale `e:
￿ a: −35
￿ b: 35
￿ c: 0 *****
￿ d: 15
3. Il punto P, che al tempo t = 0 si trova nell’origine, si
muove con velocit`a vP = 216 km/h. Il punto Q, che al
tempo t = 0 si trova a 1000 m di distanza dall’origine, si
muove in verso opposto a P. Se si incontrano dopo 10s, il
modulo della velocit`a di Q `e
￿ a: 30 m/s
￿ b: 40 m/s *****
￿ c: 222 km/h
￿ d: 180 km/h
4. Una palla `e lanciata verticalmente verso l’alto con una ve-
locit`a di 14.7 m/s dalla mano di un bambino che si trova
a 1.5 m dal suolo nell’istante in cui lancia la palla. Qual
`e la massima altezza dal suolo raggiunta dalla palla?
￿ a: 15 m
￿ b: 11 m
￿ c: 9.5 m
￿ d: 12.5 m *****
5. Un corpo di massa 10 kg si muove su un piano orizzontale
senza attrito sotto l’azione di due forze F1 ed F2. F1 `e
diretta parallelamente al piano e ha modulo 30 N, F2 ha
modulo 20 N e forma un angolo di 60◦ col piano orizzon-
tale. Quanto vale l’accelerazione del corpo?
￿ a: 1.5m/s2
￿ b: 2 m/s2
￿ c: 4 m/s2 *****
￿ d: 3 m/s2

6. Un corpo `e sospeso al soffitto mediante una molla avente
costante elastica K= 35 N/m. Se all’equilibrio la molla si
allunga di 90 cm, quale `e la massa del corpo?
￿ a: 2.5 kg
￿ b: 3.2 kg *****
￿ c: 31.5 kg
￿ d: 308.7 kg
7. Una noce di cocco di massa 1 kg cade a terra da un’altezza
di 10m. Qual `e la sua energia cinetica quando si trova a
4 m dal terreno?
￿ a: 137.2 J
￿ b: 58.8 J *****
￿ c: 98 J
￿ d: 39.2 J
8. Se la densit`a del ghiaccio `e 0.9 volte quella dell’acqua, qual
`e la porzione di volume immerso di un iceberg?
￿ a: 0.1
￿ b: 0.9 *****
￿ c: 0.45
￿ d: Il problema non e’ risolvibile perch`e non `e specifi-
cato il volume totale dell’iceberg.
9. Un liquido di densit`a 950 kg/m3 scorre in un tubo orizzon-
tale di sezione A1 che presenta una strozzatura di sezione
A2. Se in corrispondenza di A1 la velocit`a vale 1.4 m/s
e in corrispondenza di A2 vale 2.3 m/s. Quanto vale la
differenza di pressione tra A1 e A2?
￿ a: 1.6 103 kg/m3 *****
￿ b: -1.6 103 kg/m3
￿ c: 3.4 103 kg/m3
￿ d: -3.4 103 kg/m3
10. Descrivere il moto circolare uniforme e il moto uniforme-
mente accelerato.

Un fluido ideale scorre lungo un condotto cilindrico con
velocit`a v. Se il raggio del condotto raddoppia, la velocit`a
del fluido sar`a:
￿ a: 0.25 v *****
￿ b: 0.5 v
￿ c: 2v
￿ d: 4v
2. Un corpo con massa pari a 5 kg si muove su un piano oriz-
zontale. Lo spostamento `e pari a 2 m. Il lavoro compiuto
dalla forza peso `e:
￿ a: -10 J
￿ b: 0 *****
￿ c: 7 J
￿ d: 10 J
3. Un punto materiale esegue tre spostamenti, il primo di 2
m lungo l’asse x, il secondo di 1 m lungo l’asse y e il terzo
che ha componenti (1 m, 2 m). Lo spostamento risultante:
￿ a: `E nullo
￿ b: `E pari a 3 m ed `e diretto come l’asse x
￿ c: Ha modulo 4.24 m e forma un angolo di 45◦ con
l’asse x *****
￿ d: `E pari a 6 m
4. Una pallina di un flipper, avente massa 50 g, viene messa
in moto da una molla avente costante elastica 20 N/m.
Di quanto deve essere allungata la molla perch`e la pallina
acquisti una velocit`a pari a 2 m/s?
￿ a: -2.45 cm
￿ b: 2.45 cm
￿ c: 10 cm *****
￿ d: 5 m
5. Un palloncino viene riempito con un gas avente densit`a
1.28 kg/m3. Se la densit`a dell’aria `e pari a 1.29 kg/m3 e
si trascura la resistenza dell’aria:
￿ a: Il palloncino si muove verso l’alto con un’accelerazione
pari a 0.0766 m/s2*****
￿ b: Il palloncino si muove verso il basso con un’accelerazione
pari a 0.99 g
￿ c: Il palloncino rimane sospeso in aria in quiete
￿ d: Il problema non `e risolvibile perch`e non `e dato il
volume

6. Un grave viene sollevato di 2 m in 5 s. Se la potenza
sviluppata `e pari a 10 W, la massa del corpo `e:
￿ a: 0.10 kg
￿ b: 0.41 kg
￿ c: 2.55 kg*****
￿ d: 980 kg
7. Un’automobile si muove di moto rettilineo uniforme con
una velocit`a di 30 m/s. Una seconda automobile, che dista
dalla prima 1000 m, si muove verso la prima con una ve-
locit`a costante di 10 m/s. Dopo quanto tempo le due
automobili si incontreranno?
￿ a: 25 s *****
￿ b: 33 s
￿ c: 50 s
￿ d: Mai
8. Un grave viene lanciato verso l’alto con una velocit`a di
10 m/s. Quale `e l’altezza massima rispetto al punto di
partenza raggiunta dal grave?
￿ a: 1.02 m
￿ b: 5.1 m *****
￿ c: 10.2 m
￿ d: 98 m
9. Un paracadutista avente massa pari a 100 kg giunge al
suolo con una velocit`a costante di 3 m/s. Si trascuri la
spinta di Archimede. La costante di attrito resistente es-
ercitata dall’aria sul paracadute `e:
￿ a: b = 0.03 N
m/s
￿ b: b = 33 N
m/s
￿ c: b = 300 N
m/s
￿ d: b = 326 N
m/s
*****
10. Enunciare i principi della dinamica.

ΦΥΣΙΚΗ ΠΛΑΣΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΦΟΙΤΗΤΕΣ
ΑΤΟΜΙΚΗ ΚΑΙ ΠΥΡΗΝΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ ΣΧΑΣΗ ΣΥΝΤΗΞΗ
ΟΛΑ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΣΤΑ ΙΤΑΛΙΚΑ

Lezione 1 Introduzione al corso.pdf 18-Apr-2007 12:21 1.8M
[ ] Lezione 2 Condizioni fisiche per la CTF..pdf 23-Apr-2007 13:51 552K
[ ] Lezione 3 Proprieta’ elementari di un plasma..pdf 30-Apr-2007 12:31 1.9M
[ ] Lezione 4 Proprieta’ elementari di un plasma.pdf 03-May-2007 12:55 614K
[ ] Lezione 5 Teoria delle orbite.pdf 07-May-2007 18:25 1.5M
[ ] Lezione 6 Geometrie lineari e toroidali di confinamento magnetico.pdf 14-May-2007 12:54 2.5M
[ ] Lezione 7 Collisioni.pdf 14-May-2007 12:49 1.1M
[ ] Lezione 8 Equazioni di statot.pdf 18-May-2007 12:02 83K
[ ] Lezione 9 Progetto ITER- Sistemi di riscaldamento e CD .ppt.pdf 24-May-2007 11:32 15M
[ ] Lezione 10 Equazioni di plasma fluido.ppt.pdf 25-May-2007 12:26 72K
[ ] Lezione 11 Equazioni MHD.ppt.pdf 25-May-2007 13:49 157K
[ ] Lezione 12 Proprieta’ di fluidi MHD.ppt.pdf 25-May-2007 11:34 46K
[ ] Lezione 13 Equilibrio MHD in geometria lineare.pdf 28-May-2007 13:54 243K
[ ] Lezione 14 Confinamento MHD in Z-pinch e stellarator.pdf 31-May-2007 10:59 538K
[ ] Lezione 15 Sistemi di confinamento toroidali.pdf 04-Jun-2007 11:17 14M
[ ] Lezione 16 Stabilta’ MHD.pdf 04-Jun-2007 11:22 425K
[ ] Lezione 17 Fenomeni ondulatori.ppt.pdf 07-Jun-2007 13:06 937K
[ ] Lezione 18 Propagazione di onde EM in plasma freddo.pdf 08-Jun-2007 13:13 1.0M
[ ] Lezione 19 Propagazione di onde EM un plasma magnetizzato.ppt.pdf 14-Jun-2007 10:55 968K
[ ] Lezione 20 Risonanze ibride.ppt.pdf 14-Jun-2007 10:59 1.1M
[ ] Lezione 21 Onde di Alfv_350n.ppt).pdf 15-Jun-2007 13:41 839K
[ ] Lezione 22 Onde magneto-acustiche.ppt.pdf

 http://personalpages.to.infn.it/~gbosia/…

ΦΥΣΙΚΗ ΠΛΑΣΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΦΟΙΤΗΤΕΣ

Esperimento elettrico, elettromagnetismo

Πείραμα Ηλεκτρισμού, ηλεκτρομογνητισμού για τις τάξεις Γ Γυμνασίου και Β Λυκείου

Varie prove di elettromagnetismo. Various tests of electromagnetism.

Elettricità e Magnetismo Ηλεκτρισμός και Μαγνητισμός

Semplicissima ed efficace spiegazione sulle relazioni che intercorrono tra elettricità e magnetismo, con utili schemi e tanti esperimenti
- parte 2
(Coronet Instructional Film 1985)

Tesine Liceo Classico
Portale delle tesine gratuite on-line
Percorsi di approfondimento in vista dell’esame di stato, in ordine alfabetico:

1.

Archeologia di Dario Cianciarulo
2.

Crisi del romanzo italiano nel novecento di atuttascuola©
3.

Dialettica e oratoria greca + mirror di Angelo Pianca
4.

Ebrei: storia, identità e problemi di un popolo di Paolo Mazzoncini
5.

Eroe e antieroe di atuttascuola©
6.

Il viaggio dell’eroe: i personaggi del mondo eroico - gli archetipi tesina di Annabianca Vincenzi
7.

Gabriele Salvatores - Tesina sul cinema di Gabriele Salvatores, realizzata da Domenico Davide e Luca Morazzano
8.

Giacomo Leopardi - Tesina d’esame realizzata da Claudio Bonora, Alessandro Chiasera, Eros Negri, in formato zip (4,54 Mbyte)
9.

Gioco passione che logora, ma che attrae sempre più di atuttascuola©
10.

Ideologia, illuminismo, totalitarismo di Roberto Persico, presidente di diesse
11.

Il dolore di Sara Galliano
12.

Il Fascismo di Alanc
13.

Il Novecento un secolo di luci e ombre di L. Cristini, formato power point zippato in 833 Kb
14.

Il pessimismo - Tesina d’esame di maturità realizzata da Leonardo Giuliodori
15.

Il simbolo del treno nella letteratura italiana ©atuttascuola
16.

Il treno e la macchina di Andrea Montana
17.

Il tribunale dell’inquisizione di Elena Blandolino
18.

Il viaggio - Tesina interdisciplinare per il liceo classico realizzata da Pierfilippo Mancini per l’Esame di Stato 1999
19.

L’esteta di fine ottocento (formato PDF) 1.018 kb
20.

L’ età romantica in power point (115 kbyte) delle prof.sse Claudia e Orietta Maria Scappatura*
21.

L’idea dell’Europa di Giorgio Reali
22.

La crisi dell’io ©atuttascuola
23.

La Filantropia in formato pdf (549 kbyte) di Alessandro Alonzo
24.

La questione meridionale di Giorgio Reali
25.

La satira da Lucilio a Grosz di Giulio Tavernesi, in formato zip - 140 kbyte
26.

La Sicilia dei Misteri - Tesina interdisciplinare e multimediale curata William Olivieri per l’esame di maturità 2001
27.

La società alienata in Marx e Pirandello di Alessandro Sicuteri
28.

Lettere ed epistole nell’antichita’ classica tesina interdisciplinare di Alissa Peron - a.s. 2007-2008
29.

Potere, democrazia e libertà di Roberto Persico ©atuttascuola
30.

Primo Levi - Tesina su Primo Levi realizzata da Davide Notti
31.

Rapporto tra grecità e romanticismo di Paolo de Bacco, in formato zip - 43 kbyte
32.

Realtà ed apparenza in formato doc (683 kbyte), con mappa concettuale in power point (108 kbyte) di Claudia
33.

Romanzo italiano tra ‘800 e ‘900 ©atuttascuola
34.

Santiago de Compostela - Tesina sui pellegrinaggi di Santiago de Compostela
35.

Seduttore e Femme fatale (formato PowerPoint) 124 kb
36.

Sul liberalismo by Roberto Persico ©atuttascuola
37.

Tre osservazioni sul nazismo by Roberto Persico ©atuttascuola

 http://www.atuttascuola.it/tesine/corso/…

Tesine Liceo Classico

Matematica

per scuole elementari
*

per scuole medie
*

per scuole superiori e università:
o

Aritmetica
o

Cabri e Derive
o

Excel
o

Geometria
o

Insiemistica
o

Logica
o

Matematica applicata: alla fisica, all’informatica, all’economia (matematica finanziaria)
o

Matematica e filosofia
o

Storia della matematica
o

Statistica
o

Materiale didattico vario e test, compiti estivi, programmazione, esame di stato e primo approccio alla matematica
o

Siti utili

libri

Matemagica. Giochi d’ingegno con la matematica Sarcone Gianni A.; Waeber Marie J. ; La Meridiana

Integrali Cocchetto Renato ; Mursia (Gruppo Editoriale)

 http://www.atuttascuola.it/matematica.ht…

Matematica per scuole elementari, medie, superiori e università

Fisica

Strumenti di misura e introduzione alla fisica

Meccanica cinematica e dinamica

Motori e petrolio

Termodinamica

Termologia

Elettrologia

Radio e televisione

Elettromagnetismo

Ottica

Acustica

Nucleare e atomica

Energie alternative

Quantistica

Astrofisica

Entropia

Aerodinamica

Scienziati famosi

Siti utili e laboratorio

Programmazione ed esami di stato terze prove

Matematica applicata alla fisica

Libri

Esercizi di fisica. Vol. 1 Profumo Stefano ; Alpha Test

Esercizi di fisica. Vol. 2 Iovine Francesco ; Alpha Test

L’ABC della relatività Russell Bertrand ; Longanesi

Il significato della relatività. Ediz. integrale Einstein Albert ; Newton & Compton

Le leggi del mondo. L’insospettabile fisica che ci circonda Lehoucq Roland; Courty Jean-Michel; Kierlik Edouard ; Dedalo

 http://www.atuttascuola.it/fisica.htm

Fisica per scuole elementari, medie, superiori e università

Ankaragucu Ankaraspor
Antalyaspor Besiktas
Bursaspor Denizlispor
Diyarbakirspor Eskisehirspor
Fenerbahce Galatasaray
Gaziantepspor Genclerbirligi
Istanbul Buyuksehir BSK Kasimpasa
Kayserispor Manisaspor
Sivasspor Trabzonspor

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